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　　親師SOS，代表的是一種決心、一種想改變現況的吶喊！
　　只要有改變的決心，不斷的向著自己找問題、向著孩子探尋答案，一切都不會太遲！

　　我總是用這些傻呼呼又耗費力氣的方式，來帶我的班級。　
　　奇妙的是，時間一拉長，卻有著倒吃甘蔗般輕鬆又愉悅的感覺。

　　這些年和孩子溝通的經驗讓我明白，
　　所謂的「壞孩子」其實並不壞，許多偏差行為都只是在發出某種訊號。
　　這些孩子都在期待遇到一位懂他的大人。

　　孩子就像嫩綠的幼苗，應該在自由的空氣、和煦的陽光，以及充滿著愛的環境長大。在親師之間和諧的氣氛中、共同溫柔的堅持下，孩子的行為問題才能有效得到改善。親師之間是「教育合夥人」的關係，應該彼此攜手合作，著眼於孩子的成長，而非處於緊張的對立中。如此，才能創造親、師、生的三贏局面。

　　台中市大元國小老師蘇明進，每天與小學生為伍，回到家又是三歲小女孩的父親，無時無刻處在教養的「第一現場」。面對學生與家長不時拋來的種種考驗，蘇老師總有獨到觀察、創新辦法。八年前，他在網路上設立「老ㄙㄨ老師部落格」，分享班級經營、教學、生活管理等心得與解決方案，深獲老師和家長好評信賴。

　　本書收錄蘇明進老師在《親子天下》雜誌的專欄文章，彙整出20個老師、父母經常遇到的教養課題，以及老ㄙㄨ老師從問題的本質體悟到最務實的根本解。包括：

　　．給新手老師的十個建議
　　．創意教學撇步大公開
　　．如何帶領班級讀書會？
　　．營造融洽的班級氣氛
　　．零體罰，老師怎麼教學生？
　　．如何營造溫馨的親師座談會

作者簡介

蘇明進

　　在部落格上人稱「老ㄙㄨ老師」的蘇明進，現任教於台中市大元國小。曾榮獲GreaTeach 全國創意教學獎、第六屆「power教師」入圍獎。2011年受「馬來西亞華校教師會總會」之邀，至馬來西亞講學一週。曾任馬來西亞《孩子》雙月刊專欄作家，現為《親子天下》雜誌專欄作家。著有《希望教室》、《讓孩子潛能大大發光》、《2300星際大戰》等。

　　自小就是大人口中的乖孩子，最後成為不按牌理出牌的「怪老師」。憑著自己的成長經驗同理學生，希望孩子不被自我質疑困住，打壞一整個快樂人生。

　　老ㄙㄨ的部落格□ blog.roodo.com/oldsu0